目录
英语翻译理论与实践
文化翻译视域下《祝福》英译本文化负载词翻译策略研究赵文佳;3-6
跨文化语用学视角下的外宣翻译杜婕;7-10
基于电子信息类双语语料库的翻译显化策略分析尚依琳;张译文;沈杨;11-14
韩南英译《三遂平妖传》译者行为研究姚姝婧;15-18
跨文化视角下文化负载词的误译及策略研究——以“龙”和“dragon”的对比为例龙妍;陆梦昕;19-22
基于拉斯韦尔“5W”模式的中医药文化外宣研究李璇;冯予彬;23-26
浅析解构主义翻译视角下诗歌翻译的解构与重构李思远;27-30
英语语言理论与研究
2022北京冬奥会中英文报道中转述型言据标记对比研究崔小光;钱佑琪;崔林;31-34
中医药治疗在中英双语新闻中的话语分析与建构颜天泽;陈若曦;阮辰璨;成天一;35-38
语料库辅助的中国气候话语和谐话语分析王萍;39-42
顺应论视角下冬奥会中英文报道中言据性使用情况对比分析孟欣;宁心悦;崔林;43-46
外国文学评论与欣赏
短篇《1955》的女性主义叙事技巧与女性意识王卓妤;47-50
从简·奥斯汀的作品看彼时英国舞会文化梁晓蕾;51-54
林间雪缘——弗罗斯特诗歌中的“雪”意象王菲;55-58
英语教学理论与实践
基于产出导向法的艺术类专业大学英语写作教学实践研究郝明;59-62
浅谈大学公共英语课程中的词汇教学张倩玉;63-66
短时记忆能力的培养与大学英语口译教学邢丹丹;67-70
英语教学方法设计与课堂互动交流张天祺;71-74
高校英语课堂教学评价方式改革李传馨;75-77
高职英语翻转课堂上人工智能嵌入模式分析陈折;78-81
理解当代中国视域下英语阅读课程思政示范设计和研究郝楠;82-85
CLIL教学理念对大学生英语阅读焦虑的影响研究朱恬;徐露单;86-88
外国经典名著选读在大学英语教学中的应用曾玮;89-92
课程思政视阈下混合式英语课堂教学模式的实施与探索王锋;张清清;93-96
基于四级文本语料库的大学英语辅助教学朱忠敏;97-100
高校英语听力教师语言测评素养探析简仕慧;101-104
移动学习下游戏教学法在《大学英语Ⅰ》中的应用——以Quizlet为例袁格格;105-108
高职公共英语教学存在的主要问题与对策探析苏丽艳;109-112
独立学院大学英语线上教学模式实践与反思翟姗姗;113-116
基础英语教学研究
基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练探究刘峰;117-120
微视频在初中英语阅读文化背景知识教学中的应用研究温莹;121-124
基于主题的初中英语阅读教学实践叶栩;125-128
信息技术与小学英语作业设计融合的实践分析田梦雯;129-132
小学英语基于课本再创故事沉浸式体验教学徐欢;133-136