目录
英语翻译理论与实践
湖北省红色旅游景区英文翻译现状与改进策略刘焱;文雅萱;3-6
多模态视角下《哪吒之魔童降世》字幕翻译探析戴丹丹;祁文慧;7-11
英汉同传中的听辨理解障碍及解决方案研究胡文静;11-15
文化翻译视域下中国服饰文化负载词英译研究——以博物馆藏品名称英译研究为例卢逸玮;文炳;16-19
厚重翻译视域下理雅各《大学》英译本中的副文本研究曹玥;王金安;20-23
英文科普绘本的汉译研究郑艳霞;24-27
计算机辅助翻译下译者主体性的显现翟清永;谭蕾;赵慧;28-31
《辜鸿铭讲论语》中“仁”的翻译策略研究韩子昱;杨洪娟;32-35
风电专业英语的语言特征及翻译策略李庆学;袁芳;36-39
从转换生成语法理论角度浅析歧义句的翻译刘馨元;40-43
英语语言理论与研究
中美教育演讲中的言语-手势多模态隐喻对比研究唐莹;裘莹莹;许望龙;44-47
社会认知术语学视角下英汉双语术语库的构建评价研究张韩络;张婷;殷健;48-51
《傲慢与偏见》中的言语转述探析刘星辰;52-55
评价理论视角下的中英新闻语篇分析——以2022北京冬奥会为例金怡彤;户进菊;56-60
外国文学评论与欣赏
《面纱》中凯蒂自我意识的觉醒——以列斐伏尔空间理论为视角张丹琪;徐丹;60-64
汤因比“生物圈”理论与“想象的共同体”张晨;刘宝;邱忠雪;宋文月;64-68
逃避与自由——《愤怒的葡萄》中的人物形象分析张梦圆;69-72
迷失与追寻——弗洛伊德人格结构理论视角下的《圆屋》分析王晓颖;梁艳;73-76
英语教学理论与创新
线上线下混合式教学模式在大学英语读写课程教学中的应用樊燕;77-80
浅析课程思政背景下英语新闻教学的“三位一体”育人功能——以China Daily为例邓晓菲;81-84
接受美学视角下英语专业英美文学课程探析崔雅婷;陆欣;85-88
OBE视域下《英语阅读》金课建设探究王欢;89-92
大学英语混合教学模式下大学生心理资本提升路径研究陈英;干宁;93-96
二语流利性测量指标的对比研究及其与口语成绩的相关性分析李亭宣;阮平阳;章刚;刘农宏;97-100
英语教学实践与探索
浅析读后续写在大学英语写作教学中的应用赵谊;101-104
新时代艺术院校大学英语课程思政教学改革探讨唐小惠;黄菲菲;105-108
基于微课的高职英语口语自主学习模式探究与实践高建华;109-112
高校翻译专业本科微课教学理论与应用秦丹;113-116
医学生学术英语论文写作需求分析与教学策略探究李平;胡成洋;117-120
核心素养视域下高专非英语专业学生英语学习焦虑调查研究赵小麒;121-124
基础英语教学研究
词块教学法在高中英语阅读中的应用研究——基于“克拉申输入假说”的SPSS分析肖扬;125-128
在初中英语听说教学中培养学生思维品质的教学实践岑丽君;蔡建忠;129-132
“双减”背景下基于“以说促写”理念的初中英语写作教学张倪颖;133-136