目录
英语翻译理论与实践
功能对等理论下的京剧翻译实践——以京剧《大宅门》英译为例强浩;3-6
多模态话语分析视角下的《流浪地球》字幕翻译李文硕;7-10
主语取向的汉语话题链的英译策略及其理据王芳青;11-14
英语医疗技术文本的翻译特点及方法研究——运用交际翻译理论进行翻译探索雷丽莎;15-18
英语语言理论与研究
常用修辞手法在英语语言文学中的实践殷晓依;19-22
英语写作中二语学习者对书面纠正反馈投入的研究综述曹涵;23-26
基于语料库的意象图式视角下介词down的认知研究王陈丽;27-30
环境新闻类文本的生态话语分析——以《环球时报》为例葛璋怡;31-34
人际关系管理视角下亲子间冲突话语研究——以《摩登家庭》（第一季）为例龙妍;35-38
跨文化交际视域下英汉礼貌用语的语用失误及对策党永军;39-42
外国文学评论与欣赏
孤独、爱与救赎——《岛上书店》主题解读曲鑫岑;43-46
叙事文体学视域下《善良的乡下人》中的叙述视角与人物话语分析严晓茵;47-51
麻木·逃避·面对——论《五号屠场》中应对战争创伤的三重态度苏昱冰;52-55
浅析女性作品中的空间叙事和女性意识——以《芒果街上的小屋》与《厨房》为例张馨怡;刘凤斌;56-59
论《教授的住宅》中的印第安文化情结王馨迎;60-64
英语教学理论与创新
线上平台在大学生英语自主阅读能力培养方面的应用研究——以好策读书系统为例王永霞;65-68
“互联网+”时代背景下以翻转课堂为基础的大学英语阅读教学创新探究丛香;69-72
英语教师教学共同体建设研究王华;73-76
混合课堂的英语阅读交互教学模式研究陈芳;77-80
师范类院校大学英语课程思政建设研究张菡;81-84
“PBL+课程思政”在商务英语课程教学中的实践研究——以《综合英语Ⅱ》为例廖玲;85-88
浅谈礼貌原则在高校英语课堂教学中的应用张月馨;89-92
英语教学实践与探索
探究高校英语四、六级考试的改革出路邹薇;93-96
英语翻译教学和汉语言文化素养分析魏烨;97-100
“产出导向法”在高校英语写作中的实施途径探究邹瑞;王静;101-104
探析微课在高校英语思政教学中的应用策略胡坤;105-108
基于OBE理念的英语阅读课程思政7i教学策略研究与实践——以四川外国语大学成都学院为例夏花;109-112
基于WELearn学习平台的大学英语语法微课自建课程探究——以重庆工程学院为例蒋丽萍;113-116
基础英语教学研究
项目教学法在中职英语教学中的应用丁树楠;117-120
对话理论视角下高中英语写作“介入式”动态评价模型的构建研究赵方圆;魏冉;121-124
核心素养下高中英语写作教学有效路径研究王尧;125-128
基于大观念的初中英语大单元整体课内外阅读研究宋迪;129-132
小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究李伟;路士莎;133-136