目录
英语翻译理论与实践
《额尔古纳河右岸》英译本中少数民族文化英译研究陈俐澜;3-6
《传习录》陈荣捷英译本的生态翻译学解读董玉婷;文炳;7-10
交际翻译理论指导下的新闻英语翻译探析——以《经济学人》双语版为例易梦;11-15
众包翻译模式下译文质量影响因素研究钮玲玲;陈芙;15-19
翻译适应选择论视角下《三体》刘宇昆英译本研究陈爱倩;陈青;20-22
关联理论指导下英语商务信函中模糊语的翻译策略研究苗小萌;23-26
目的论视域下的商务合同翻译宫静雯;27-29
《中国的中医药》白皮书的英译易碧文;赵海磊;30-32
功能对等理论指导下的银行英语长句翻译探究李曦;33-36
英语语言理论与研究
用概念合成理论读懂毛泽东诗词用典唐海琴;37-40
卡明斯反战诗歌plato told的前景化分析杨企赟;41-44
“三大假说”视域下英语关系从句习得实证研究杜凯佳;45-49
外国文学评论与欣赏
朱迪斯·巴特勒在其作品中提出的后现代女性主义理论思想解读柏云彩;49-53
路径图式视角下《查泰莱夫人的情人》中主人公的人生运动轨迹陆天恒;张俊萍;54-57
《项链》的悲剧意蕴解读李娜;58-61
英语教学理论与创新
“双一流”背景下应用型本科商务英语“金课”建设的路径研究胡柏翠;62-66
大学英语课程思政和创新实践能力双向建构与整体生成研究翟红英;李军;66-69
大学英语课程思政实施路径与教师思政素养培养袁敏敏;70-72
以语言服务人才培养为导向的翻译课程改革初探王馨艺;周海林;73-75
基于“1+X”证书制度的商务英语专业课程体系建设研究姬宏;76-78
师生合作评价研究分析与展望——基于2016—2021年期刊文献分析陈丽萍;79-82
高职英语教学中学生口语交际能力的提升研究许芹;83-85
浅谈幼儿师范类院校英语教学模式的创新沙日娜;86-89
专业技能型英语翻译教材国内外研究现状王丹;90-93
英语教学实践与探索
基于TPRS教学法的大学英语口语教学研究王娟;94-98
全球化背景下传播学专业英语课程教学计划与教学方式研究罗梦雨;赵欣;98-102
课程思政视域下的英美文学课程教学设计与探索黄瑶;102-106
基于“最近发展区”理论的大学英语写作现状评估——以扬州大学广陵学院为例钱慧;106-110
独立学院大学英语教师信息化教学能力现状调研张小红;110-113
通识教育背景下当代民办高校英语专科听力教学模式实践研究文湄;113-117
利用第二课堂开展高职英语课程思政的探索与实践刘燕;117-121
新形势下高职英语教学改革的实践与思考王双枝;121-124
基础英语教学研究
基于智慧课堂的TPRS教学法在高中英语阅读教学中的应用策略刘乃玮;124-128
围绕核心素养构建高中英语“教—学—评一体化”：内涵、意义及方式商媛媛;129-132
基于信息技术的中职英语翻转课堂教学分析钟少芳;133-136
英语广场征稿启事2