目录
英语翻译理论与实践
论《草叶集》译本副文本的价值何辉;3-7
目的论视角下科技英语文献的翻译技巧——以英文维基百科埃博拉病毒条目的汉译为例刘红霞;耿殿磊;7-12
消防服务宣传文本翻译研究——以新南威尔士州消防救援服务英译汉材料为例王星池;12-15
目的论视域下《格萨尔》中民俗专有项的英译策略研究赵蔚;程一垚;16-18
翻译美学理论视角下古诗词叠字的英译宋燕;韩梦杰;19-21
从目的论视角看影视字幕翻译——以《唐顿庄园》为例毕洁;22-24
英汉语言差异分析及英语笔译翻译应对策略付孝平;25-27
生态翻译学视域下金秀瑶族文化外宣英译研究——以瑶族婚俗文化为例廖飞;28-30
以功能对等理论为指导的汽车工程英语翻译策略探究任维莹;31-33
英语语言理论与研究
英语专业新生写作逻辑谬误调查及对策研究李健;34-40
国内商务翻译学研究动态的知识图谱分析许艳钦;40-43
电影字幕翻译的多模态话语分析——以电影《告别》为例葛璋怡;43-46
英语广告中指示语的语用分析王玉珍;46-49
外国文学评论与欣赏
CAT理论视角下的《上海孤儿》研究王倩楠;49-52
《莫斯肯漩涡沉浮记》中的生态意蕴韩飞虎;52-55
威廉·戈尔丁“原罪观”的成因——以《蝇王》为例顾菁;55-58
从现实主义看《嘉莉妹妹》主角的人生选择陆影;58-61
《永别了，武器》中的凯瑟琳：重压下的别样优雅——以存在主义女性主义为研究视角徐婉婷;61-65
英语教学理论与创新
全人教育理念视阙下大学英语课程思政教学模式之构建路径研究周雪;65-69
文化自信视域下的高职英语教学改革探究——基于《高职英语教学中大学生文化自信培育现状调查报告》戴晨丽;69-72
大学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略吕红;72-75
中国话语体系下当代英语教学课程改革探究刘荣;75-78
浅析UG理论在艺术生大学英语教学中的重要性李正锋;78-81
简析高校英语翻译课程教学信息化革新路径黄朝恒;81-84
核心素养视域下的大学英语PAD教学模式应用研究郭静怡;84-87
网络环境下的高校英语翻译教学模式探究张霞;87-90
“双高计划”建设背景下高职英语写作比赛备赛模式探究李明娟;徐芳芳;90-93
英语教学实践与探索
美剧在法律英语听说教学中的应用探究——以《金装律师》为例务亚宝;93-97
POA视域下综合英语课程教学创新探究王曼营;陈燕琴;谢雅涵;98-100
泛在学习模式在大学英语教学中的应用策略——以中国文化英语听说课程为例曹志艳;101-104
大学英语教学中学生思辨能力的培养策略徐小清;105-107
“读议写”教学模式下提升英语专业学生思辨能力的策略孙娟;王红梅;108-110
基于产出导向法的军事英语实战化教学设计张玉婷;周密;111-113
新文科背景下医学院校英语专业一流本科专业建设路径与创新实践——以湖北中医药大学英语专业省级一流本科建设为例徐伟;白婧;114-116
基于“以赛促教”的大学英语课程教学改革和实践分析彭敏;117-119
国家指南指引下商务英语本科毕业论文指导工作创新改革实践周艳艳;120-122
基础英语教学研究
新译林版高中英语教材阅读语篇生态话语分析——生态语言学视角下的态度系统研究王文瑶;石晓玲;123-127
浅谈“双减”背景下英语学科教学的困境与突破陆慧玲;曹辉;128-130
新高考背景下英语读后续写教学策略探讨胡丽婷 ;饶黎;131-133
英语课堂中合作学习模式与学习动机理论的综合运用吴巧燕;李布琳;134-136
英语广场征稿启事2