目录
英语翻译理论与实践
多模态理论下儿童文学翻译的发展研究彭锦;3-6
翻译美学视域下儿童文学的审美再现——以《青铜葵花》英译本为例陈伟;楚晓琦;7-10
斯坦纳阐释学视阈下的叙事医学相关中译本研究——以《叙事医学:尊重疾病的故事》为例姜玉琴 ;杨占;11-15
“5W”传播理论视角下的电影字幕翻译——以英文电影《寻梦环游记》为例何瑞;鲍志坤;15-19
国产热门动画电影字幕中文化负载词汉译英策略分析张小君;张巍;任静;田恩慧;20-22
认知翻译学视角下《冼玉清文集》英译意义与价值研究陶冶情;23-25
生态翻译学视角下电影《金刚川》字幕英译策略评析严燕婷;沈梅英;26-28
改写理论视角下葛浩文对《檀香刑》的英译处理俞春颖;杜秋;29-32
中医颜色词术语“黑”的英译探析——以《黄帝内经》为例叶年华;余静;33-35
从宝匣效应视角探讨流行词的英汉翻译——以框式结构“神仙××”为例张子祺;徐青;36-39
合作原则在商务谈判翻译中的应用研究综述刘沙沙;40-42
英语语言理论与研究
多模态理论下儿童小说图像意义的构建——以《四个调皮蛋》为例黄燕平;43-48
赛事英语演讲的语篇叙事研究蒋瑶;49-52
移动动词come和go的语用意义比较研究何婷婷;53-55
英汉“厚/薄”空间隐喻拓展的普遍性与差异性王凤;56-59
商务英语函电中委婉语的应用索鹏佳;孙君;60-64
外国文学评论与欣赏
东方主义视角下霍桑作品中的女性形象塑造黄佳;杨超;64-68
找寻真正的我——从弗洛伊德人格结构理论分析《五号屠场》洪鑫棋;蔡殿梅;69-71
托尔金“奇幻文学”作品中的英雄主义与英雄观——以《霍比特人》《魔戒》为例陆昕辰;72-74
英语教学理论与创新
地方高校大学英语翻转课堂教学模式研究——以右江民族医学院为例黄国芳;75-78
高职英语教学中跨文化意识的培养研究姚远;79-81
数据科学专业全英教学模式研究潘雪;82-84
沉浸理论对英语口语课程教学的启示余慧君;85-87
大数据背景下法律英语教学的思考与探究刘笑笑;88-90
全球化时代下英语在通识教育中的作用朱维;91-93
ESP背景下大学英语教师专业发展问题研究孙金凤;94-96
教育生态学视阈下大学英语教师信息素养的提升路径化涵静;耿殿磊;97-99
英语教学实践与探索
高职医护英语课程思政元素研究王朝萍;100-103
基于“e会学”平台的混合式教学研究——以外贸英语实务课程为例王盈盈;104-106
互联网背景下职业院校英语翻译课程混合式教学策略探析卢晓茹;107-109
大学英语教学中跨文化交际能力培养策略研究陈莉;110-112
基于创新理念的英汉语言对比课程教学改革分析盛辉;113-115
产出导向法视角下全人教育说理念在大学英语课程教学改革中的应用熊立本;116-118
基础英语教学研究
“产出导向法”在高中英语特殊句型教学中应用研究赵靓;吴雪峰;119-121
基于翻转课堂的高中英语阅读教学研究殷隽卉;122-124
基于归纳和演绎的英语语调教学金芳;125-127
基于深度学习视角的初中生英语阅读能力培养杨乐;128-130
英语经典美文背诵辅助高中英语教学现状分析李飞;131-133
微课在小学英语课堂中的应用周海燕;134-136
英语广场征稿启事2