目录
英语翻译理论与实践
女性主义翻译理论在中国的研究与瞻望戴圆方;龚晓斌;3-8
汉语古诗词中重叠词英译研究武广庆;王静;封琮;9-14
辩证地看待英汉译本中的“变形倾向”——以傅东华译本《飘》为例张娟娟;14-17
透过主语处理浅析诗歌英译中的“有我之境”与“无我之境”——以司空图《二十四诗品》英译为例余晓娜;文炳;17-21
视听翻译中的文化缺失问题——以国漫《天官赐福》为例安颖;倪佳美;21-25
通过译前编辑控制机器翻译质量——以谷歌翻译和有道翻译译文为例蔡晨阳;25-29
大学翻译课程中归化与异化策略的应用研究——以绍兴非物质文化遗产外宣文本为例熊立本;29-32
中华传统服饰文化外宣翻译的多视角探究陈诗霏;32-36
基于树联网公司省时除虫喷雾文章的科技英语翻译研究潘晓薇;36-39
英语语言理论与研究
研究生英语学习动机调控与语言学习策略的关系——基于结构方程模型bootstrapping技术的元认知中介作用分析姜辰娟;顾琦一;39-44
电影《疯狂动物城》的社会建构主义身份观解读庄晓敏;李超;王宇娇;45-47
多模态符号学视角下广告视频语篇视觉语法分析——以华为全球推广宣传片Dream It Possible为例杨博雯;48-50
国内外多模态隐喻研究的热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析方敏;谢竞贤;51-53
人际功能视角下的语篇探析——以2021年美国第一夫人吉尔·拜登在乔治梅森大学毕业典礼上的演讲为例陶红羽;54-57
基于SPEAKING多维模型的汉口老租界语言景观分析徐梓祺;任阳;王月华;张凡;李池利;58-61
旅游英语中跨文化交际语用失误分析刘亮;62-64
冲突类商务英语信函衔接机制研究综述孔冬芝;65-67
从多模态批评角度分析美国电视新闻话语刘淑楠;孙志祥;68-71
外国文学评论与欣赏
关于景观狂欢的两点反思——从王尔德与德波谈起李小蕾;71-75
论阿莉·史密斯《冬》的叙事空间戴符;张俊萍;76-78
《等待野蛮人》的空间叙事艺术普春梅;79-81
符号消费视域下《巴比特》中的中产阶级生存困境朱晓婷;82-84
从审美体验角度看《达洛维夫人》中克拉丽莎的自我追寻刘路儿;85-87
英语教学理论与创新
大学英语课程社会主义核心价值观隐性培育研究孟锐;宋建龙;88-91
高职英语专业应对“双减政策”的改革与策略——以北信应用英语（幼儿教育方向）为例杜晶;张立华;92-95
基于移动学习的民办高校大学英语混合式教学模式研究曾庆瑜;96-98
慕课背景下高职英语教学的创新方式研究陈晶;99-101
近十年来国内外语教师角色研究综述易思卿;黄芳;102-104
英语教学实践与探索
高校涉外护理专业英语混合式教学探究张雨彤;105-108
成果导向教育理念在大学英语“雨课堂”中的应用研究王静;陆美伊;109-111
混合式教学模式下大学英语读写课程思辨教学策略与路径研究——以《新视野大学英语读写教程》（第三版）为例孙建萍;112-114
有效提高师范生英语朗读能力的方法研究赵静;115-117
课程思政背景下大学英语课堂教学的提问艺术研究李继;李文;118-121
混合式教学背景下高职英语语法在线教学策略探究吴亚文;122-124
跨文化视域下《孙子兵法》教学案例分析——以“风林火山”教学为例季小乔;陶李春;125-127
基础英语教学研究
高中英语词汇教学研究现状综述叶远;吴敏;128-130
“产出导向法”在农村初中英语写作课堂中的促学效果研究牛娟;131-133
高中英语经典歌曲赏析的价值分析——以歌曲My Heart Will Go On为例李飞;134-136
英语广场征稿启事2