目录
文学评论与欣赏
初探井上靖的生态自然观——以《夜声》为例赵李云;蔡漳泓;成玉峰;3-6
阿米尔的心路历程——从成长小说视角解读《追风筝的人》胡斐;7-9
论哈代小说中的悲剧意识周亚萍;10-13
翻译理论与实践
互联网辅助翻译工具及其应用研究王敏;13-16
浅析字幕翻译中的归化与异化策略——以电影《你好，李焕英》为例张阅;16-19
多元系统理论视角下《月亮和六便士》译本对比分析——以傅惟慈和李继宏译本为例楚留洋;葛纪红;20-22
纽马克翻译理论视角下的字幕英译研究——以济南城市宣传片为例郭晓慧;赵亚珉;23-25
文化交往视角下农产品推广语翻译难点及标准探究陈国敏;26-28
操纵理论视角下歌词翻译改写策略探析杨晓;蔡进宝;29-31
《生死疲劳》中民谣的翻译策略探析——以葛浩文译本为例苏中维;32-34
翻译美学指导下的影视字幕翻译——以《权力的游戏》之守夜人誓词为例柏雪;赵亚珉;35-37
浅析英汉颜色词的文化内涵与翻译朱晓宇;张军;38-40
解构主义翻译思想视域下《醉花阴》英译本分析周昱;周淑莉;41-43
翻译适应选择论视角下“学校简介”网页的英译——以青岛部分高校为例宋燕;陈思捷;44-46
目的论视角下医学文献翻译策略探究——以bioRxiv刊文为例庞维均;耿殿磊;47-50
文化视角下英语隐喻翻译策略研究张婷;51-53
拓扑视角下三国时期歇后语的翻译探究王琦;张雪梅;54-56
语言学理论与研究
英文科技论文写作中常见错误辨析张永平;黎载波;57-60
概念隐喻视域下的《再也不可能》解读张付花;61-63
英语句法构式习得研究张春玲;64-66
英汉“头/head”的隐喻认知对比与翻译孙小淇;张军;67-69
外贸英语函电在跨境电商中的应用研究宋晨晨;70-72
教学理论与创新
基于翻转课堂模式的大学英语听力教学实验研究雷玉兰;73-76
建构主义视角下英语口语APP对低年级英专学生口语能力的影响——以“英语流利说”为例祁蕾;居方;汤奥林;77-79
二语听力教学中题项预览模式的效用分析王雷雷;80-82
高职英语教学中母语文化缺失及重构研究孙静芳;罗红;李琛;83-85
“产出导向法”运用于综合英语课程思政建设中的可行性分析金婕煜;86-88
高校大学英语“课程思政”建设探析袁洁;89-91
教学实践与探讨
基于“学本评估”理念的测试在混合式教学中的应用汪雪;赵莉;丁程;92-96
教育信息化背景下高校青年外语教师教育技术学术能力调查研究李俊丽;96-101
基于产出导向法的高职英语词汇教学混合模式构建研究王洋;101-104
立德树人视域下高职英语教学中实施课程思政的探索与研究昌盛;贺毅夫;105-107
“双一流”建设背景下综合英语“金课”打造策略研究吕姣荣;108-110
“输出驱动——输入促成假设”在大学英语口语与写作教学中的应用朱赟;111-114
新时代背景下大学英语教学模式及内容探索郭囡;115-117
试论英语专业课堂教学和实践教学的问题与对策赵才华;吕岩;118-120
高校英语教学中融入“课程思政”的有效策略分析杨晓敏;121-123
英语语言文学教学中情景教学法的运用郭丽;124-126
对分课堂在本科艺术类专业英语教学中的应用高翠峰;127-129
基教理论与思考
初中生英语写作中的母语负迁移现象及对策郭蓉;丰玉芳;130-133
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究张婉玉;134-136