目录
文学评论与欣赏
从《喧哗与骚动》中昆丁的自杀看福克纳的时间哲学陈君;3-6
“苔丝”悲剧的伦理视角分析齐荣军;单士坤;7-10
从中西方文化差异看自由与契约——以小说《儿戏杀人》和《肖申克的救赎》为例单玮雯;穆静;11-13
《追风筝的人》的创伤书写时天一;胡斐;14-16
浅谈英美文学作品中的女性形象明媚;17-19
翻译理论与实践
中西方翻译标准的比较与发展李静;20-23
切斯特曼翻译伦理视域下的外宣文本翻译策略研究——以带双引号词语英译为例邓婷;陈瑾;张梓淇;刘炤慧;谢泽楠;24-26
林译小说《巴黎茶花女遗事》翻译策略评析黄梦思;葛纪红;27-29
从翻译美学视角看《背影》张培基英译本的审美再现朱汝月;葛纪红;30-32
试析形合与意合的差异性及其翻译孙珊珊;33-35
文化翻译理论视域下的电影字幕汉译研究——以电影《怦然心动》字幕翻译为例兰觅;郭怡军;36-38
从目的论角度看儿童文学翻译——对比分析《小王子》的两个汉译本傅珺旻;陈红梅;39-41
归化和异化视角下文化负载词的翻译——以《莽荒纪》的翻译为例刘华伟;42-44
浅析法律文本的译后编辑——以《国际卫生条例（2005）》为例李思敏;祁文慧;45-47
论“归化”与“异化”策略在英译汉中的文化传播作用——以《权力的游戏》台词翻译为例曾真;48-50
功能对等理论在文学翻译中的应用董晓华;51-53
基于关联翻译理论的英汉互译技巧研究凌巧;54-56
语言学理论与研究
从句法学视角看英语写作中主语的误用延芳;57-59
从英语电影看英美语言与文化周星仪;戴雪芳;60-62
顺应论视角下APP广告语的顺应机制研究钱一怡;刘祥海;63-65
英汉委婉语趋同现象探究王倩倩;66-68
教学理论与创新
新时代背景下的商务英语专业能力培养研究——以上海对外经贸大学为例唐沛;69-72
文化翻译教学与高职国际化人才培养刘玥;73-75
ESP教师角色与教师专业发展路径张玉洁;76-78
基于语言服务需求的商务英语专业人才培养探析刘荣;冯士轩;79-81
“课程思政”视阈下的大学英语教学模式探究纪超峰;滕兆梅;82-84
试论网络短视频对大学英语教学的利与弊李若彤;85-87
大学英语教师课程思政能力提升研究姜海霞;沈红伟;88-90
教学实践与探索
网络环境下大学生职场英语口语互动策略研究蔡粤生;91-94
市场驱动下的翻译硕士教育教学改革研究——以浙江理工大学MTI教育教学改革为例高歌;朱晓晖;刘虹翠;95-97
大学英语语篇阅读中社会主义核心价值观渗透点分析沈丹;98-100
思政教育视域下大学英语跨文化交际课程的应用研究俞娟;101-103
翻转课堂视野下独立学院大学生信息素养现状及对策研究张小红;104-106
高职幼儿发展与健康管理专业公共英语课程改革探索龙天娇;107-109
高校英语教学中提升英语词汇教学的有效策略周玉菲;110-112
“以赛促学”在大学英语教学中的探索与实践陶沙;孙黎明;113-115
艺术类高校音乐专业大学英语教学内容浅析倪玉红;116-118
信息化元素在大学英语智慧课堂构建中的应用张闯艳;119-121
大学英语语言教学中英语文化缺失的对策研究郭丽;122-124
语用推理在大学英语听力教学中的实证研究王雷雷;125-127
对分教学模式下思维导图在高职英语阅读课堂中的应用研究陈萍;128-130
基教理论与思考
高中英语教育中学生跨文化交际能力培养研究孙晓玲;131-133
初中英语课外阅读现状分析及对策黄春燕;134-136
《英语广场》征稿启事2