目录
文学评论与欣赏
女性独立意识的跬步与倒悬——浅析《小妇人》中乔的女性独立意识石源雨;黄婧雯;赵岚;3-6
从葛朗台看法国大革命后外省农业资本家的经营模式关春华;7-11
对《呼啸山庄》和《金锁记》女主人公女性主义抗争的对比分析杨诗雅;郦管非;何小增;刘祥海;11-14
浅析《别让我走》中的反乌托邦思想蒋雯洁;胡斐;14-17
18世纪英国女性的家庭劳作书写——安娜·巴博尔德的诗歌《洗衣日》分析施洁蝶;汪晶;17-20
石黑一雄《我辈孤雏》“迷宫”意象解读张舒阳;史佳怡;严辰沁;20-23
翻译理论与实践
严复术语翻译研究浅析窦柯静;陶李春;23-26
基于《京华烟云》的中医词汇翻译研究扈彩霞;26-29
目的论视角下电影字幕英译汉翻译研究——以《狮子王2019》为例张敏怡;29-32
生态翻译学视野下的译者主体性浅析——以张培基的《英译中国现代散文选》为例周圳;张发勇;33-36
翻译美学视角下的电影片名翻译研究——以“三美”原则的运用为例陈丹婷;肖飞;37-39
三美论视角下《致云雀》两个汉译本对比分析毕璇;葛纪红;40-42
公共场所标识语英译现状与对策研究——以聊城市东昌府区文化交流场所为例邹威霞;刘宾;43-46
从功能对等理论视角看体育新闻的翻译——以NBA新闻为例丁孟孟;46-49
论接受美学与高校网站简介翻译中的读者关照汤焰;宋红波;50-52
多元系统理论视阈下《简·爱》译本中汉语欧化现象分析——以李霁野和黄源深译本对比研究为例刘倩;53-55
政经类文本连续动词的汉译英翻译策略利玟;双文庭;56-59
功能对等理论指导下水利工程专业英语句法层面的翻译策略宋燕;于鹏伟;60-62
语言学理论与研究
雅各布森诗性功能论观照下隐喻与转喻在中国诗学中的运用陆敏;63-65
浅析商务英语信函的礼貌性原则骆绪双;黄雯怡;66-68
语用推断在专业英语阅读中的效用分析张雪梅;王怿旦;轩璇;69-71
论词根词缀法在英语学习中的应用杨筱;张跃;72-74
教学理论与创新
大学英语教学中学生思辨能力的培养张卫东;75-77
新文科建设下大学英语教师专业发展路径探究张贝贝;78-80
大学公共英语教学中的师生互动研究邢香玉;程芳;81-83
浅析多媒体网络语音室在大学英语教学中的作用和应用策略韩琛彬;84-86
“互联网+”模式下高职英语教育的创新方法研究邱春冀;87-89
教学实践与探讨
“产出导向法”在大学英语读写课程（中外合作）中的运用——以《新视野大学英语读写教程4》Love and Logic单元为例刘晓娟;90-95
基于移动学习平台的高职公共英语混合式教学实践探索——以FiF口语训练系统为例岳春秀;95-99
高职城市轨道交通专业英语课程教学实践探析佘海月;100-102
多模态视角下英语词汇教学的研究与实践王轶;卫柯帆;103-105
浅析独立学院大学英语教师信息化教学能力提升策略张小红;106-108
培养英语听力元认知意识教学实践研究刘亚敏;109-111
PBL模式在线上教学中的实践探索——以高级英语为例陈兆毓;112-115
高职院校英语教师师资力量分析汪恒;徐芳芳;刘静;秦文娅;116-118
就业导向下的商务英语人才培养调查研究——以长江大学商务英语专业为例郑甜;段友国;119-121
基于需求分析的大学英语学习现状研究——以山西农业大学信息学院为例冯洋洋;122-124
基于微课模式的高校英语教学方法创新探究刘晓宇;125-127
基教理论与思考
基于中职英语学科核心素养的读写结合教学模式研究康文清;128-130
在英语文本解读过程中如何培养学生思维能力仲颖;131-133
基于主题意义探究的小学英语单元整体教学策略研究赵都都;134-136
《英语广场》征稿启事2