目录
文学评论与欣赏
小说《仿生人会梦见电子羊吗?》的文学伦理学解读刘靓;3-7
感性意识空间中的理性猛兽——《丛林猛兽》的空间解读韩飞虎;7-10
《屋顶丽人》中“屋顶”的空间隐喻解读仲萌蕾;10-13
翻译理论与实践
基于纺织文本的机器翻译追踪测评及对比分析王月;13-17
论唐诗英译中的文化流失现象——以《唐诗三百首》英译本为例王迎雪;18-22
商务英语中一词多义现象及其翻译策略研究陈雪慧;22-25
端木蕻良短篇小说翻译的交际语境顺应姜蕾;刘艳红;26-28
变译理论视域下的电影字幕翻译研究——以《绿皮书》为例尤美;29-31
目的论视角下成都市公示语汉译英翻译研究周灵;寸红彬;32-34
连贯视角下旅游文本的翻译策略分析王君;35-37
翻译范式浅析刘杰;38-40
语篇分析视角下科普微视频字幕翻译研究周衍玉;41-44
浅析科技新词的翻译李玉玉;45-47
语言学理论与研究
约翰·多恩诗歌《告别辞：莫悲伤》中的奇喻李锁清;48-50
英语词汇学习中的母语负迁移影响调查研究徐茜;祁文慧;51-53
国内基于语料库的搭配研究综述——一项基于15种外语类核心期刊（2001—2018年）的调查研究杨梅;潘晓霞;54-56
英语语言中的性别歧视现象及其发展趋势研究常美红;杨洪娟;57-60
跨文化研究
《女勇士》汉译本中国形象重构对比研究李瑶;孙志祥;60-64
跨文化视角下英汉翻译隐性逻辑分析与重建研究盛辉;65-69
风格标记理论视阈下《月亮和六便士》中译本的跨文化传播策略刍议邹文秀;69-72
教学理论与创新
新形势下高职英语教学效果提升路径研究李巧宁;72-76
浅谈互联网社交平台对高校旅游英语教学的驱动效应仲津渔;吴雪峰;77-80
浅谈法制教育视野下独立学院大学生英语素养的培养汪伟;80-83
论二语习得理论对外语教学的启示袁水鑫;83-86
浅谈高校学生有效进行在线英语学习的激励策略甘丽莎;86-89
探析建工国际班“四位一心TTSCM五联动”英语课堂教学模式杨雪霁;刘洁;拜枫雅;89-92
浅谈高校英语语法教学的重要性及有效教学策略分析彭敏;92-95
教学实践与探讨
模块教学模式下的大学英语课程思政探索迟雯雯;95-99
PBL在医学英语学术写作课程中的效用分析杨虹;99-102
大学英语词汇教学研究刘丽梅;102-105
大学英语课堂“课程思政”的探索与实践邓永平;105-108
基于评价理论的非英语专业大学生英语写作特征分析方娜;108-111
新时代以思辨能力为导向的大学英语读写教学设计与研究倪筱菊;112-115
支架理论在网络大学英语视听说课程中的应用梁青;116-118
高职扩招背景下的师范生英语口语训练模式改革与实践策略黎丽;119-121
基于“ARCS动机设计模型”原理的英语学习动机设计——以《旅游英语》一课为例程鹏;122-124
SMART原则在科技英语线上教学中的应用分析曹恒林;125-127
基教理论与思考
浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合策略陈美丽;128-130
基于能力梯度的中考英语复习策略初探陈雅婧;131-133
在初中英语阅读课中构建智慧课堂的教学课例分析潘澄;134-136